Конволют:Никонов.ГИМНАЗИЧЕСКИЕ ОЧЕРКИ.Михеев.НА ВЫСТАВКЕ.НА ОСТРОВАХ и др.СПб 1900г

РЕДКОСТЬ. ПЕРВЫЕ ИЗДАНИЯ.Конволют во владельческом переплете эпохи(полукожа),увеличенный формат..Три повести из журнала РУССКОЕ БОГАТСТВО за 1900г. и неск.рассказов и стихов.ГИМНАЗИЧЕСКИЕ ОЧЕРКИ-120стр.(отсутствует часть одной страницы);НА ВЫСТАВКЕ(прерванный дневник)-60стр.,НА ОСТРОВАХ(возобновленный дневник)-45стр.Рассказ Мельшина.ЛЮБИМЦЫ КАТОРГИ,Ольнем.НА ПОРОГЕ ЖИЗНИ, БЕЗ ПРАВА НА ЖИТЕЛЬСТВО и ЮБИЛЕЙ РЕДАКТОРА и др.Состояние на фото,доставка лота в другой регион-почта России.СКАНДАЛЬНО ИЗВЕСТНЫЕ ГИМНАЗИЧЕСКИЕ ОЧЕРКИ НИКОНОВА о системе обучения в гимназии(статья Ангела Богдановича "Въ мірѣ мерзости и запустѣнія. -- "Гимназическіе очерки" г. Б. Никонова"1901г.)Почти одновременно въ нашемъ журналѣ и "Русскомъ Богатствѣ" появились очерки изъ гимназической жизни, очерки захватывающаго интереса не столько по своимъ литературно-художественнымъ достоинствамъ, сколько по своему содержанію. Тридцать лѣтъ эта жизнь таилась глубоко подъ спудомъ, куда не проникалъ ни одинъ лучъ гласности, и что тамъ творилось, знали лишь тѣ, кому сіе вѣдать надлежитъ. Да знали ли и они? Смѣемъ думать, что нѣтъ, по крайней мѣрѣ, далеко не всѣ и далеко не все. Жизнь классической школы шла особнякомъ отъ насъ, отъ семьи, отъ общества, которому вмѣнялось почти въ преступленіе интересоваться ею, и лишь изрѣдка доносились оттуда извѣстія о какомъ-либо уголовномъ дѣяніи, свидѣтельствовавшія, что въ этомъ мірѣ мрака и запустѣнія что-то не ладно. Какъ это ни странно, но такое уединеніе школы, этого хранилища живыхъ силъ, ими же жива страна и двигается государство, считалось чѣмъ то столь естественнымъ, необходимымъ, что мы и сами къ этому привыкли. Такъ можно судить хотя бы по тому пренебреженію, съ какимъ литература относилась къ этому мірку. Положимъ, многое мѣшало проникнуть туда, но имѣемъ же мы такія яркія картины изъ "Міра отверженныхъ", который тоже охраняется довольно-таки тщательно. Почему же до сихъ поръ не явилось въ литературѣ ничего подобнаго изъ жизни школы? Мы думаемъ, что именно привычка и равнодушіе тому причиной. "Привычка свыше намъ дана", и она не только "замѣна счастію", но лишаетъ насъ и любознательности, желанія вникать въ явленіе, которое примелькалось и стало обычнымъ, будничнымъ и потому неинтереснымъ. 
Будничнымъ и обычнымъ явленіемъ стала на протяженіи тридцати лѣтъ гибель живыхъ душъ, гибель талантливыхъ, яркихъ личностей, которыя, попавъ на зарѣ жизни въ школу, тонули въ ней или выходили оттуда изломанными, обезличенными, жалкими неврастениками или тупыми и равнодушными исполнителями чужихъ велѣній. Что такъ дорого въ личности -- иниціатива, энергія, находчивость, смѣлость, предпріимчивость, сознаніе своего достоинства, чувство чести и гордая независимость мнѣнія -- все это гибло въ зачаткахъ. Отсюда и тотъ общій кличъ -- "нѣтъ людей", который мы слышимъ всякій разъ, когда поднимается вопросъ о живомъ дѣлѣ, требующемъ не мертвыхъ исполнителей, а живыхъ личностей.Въ очеркахъ г. Б. Никонова, печатающихся въ "Русскомъ Богатствѣ", проходитъ предъ нами исторія "перваго ученика", которую можно назвать "исторіей гибели личности", обычной для нашей, нынѣ сходящей со сцены средней школы...Но чувствуется въ нихъ глубокая подкупающая искренность, а фотографическая ихъ правда придаетъ этимъ воспоминаніямъ значеніе человѣческаго документа, свидѣтельствующаго нелицепріятно о томъ, что многимъ и многимъ пришлось пережить самимъ.Гимназія, описываемая авторомъ, не хуже и не лучше другихъ. Хорошо знакомыя всѣмъ по личному опыту равнодушныя лица учителей, ничѣмъ не интересующихся, кромѣ двадцатаго числа, ученики, презирающіе ученіе, которое представляется имъ ненужной и скучной тяготой -- вотъ общій фонъ картины любой изъ вашихъ гимназій. Авторъ выдвигаетъ на первый планъ оригинальную и интересную фигурку маленькаго ученика Аркатова..." МИХЕЕВ Василий Михайлович(1859—1908) — русский прозаик, драматург, поэт, публицист, редактор.ОЛЬНЕМ О.Н. (наст. имя и фам. Варвара Николаевна Цеховская, урожд. Меньщикова; 1872 - 1941),русская писательница, прозаик, журналистка.Современники соотносили перо В. Н. Цеховской с творчеством писателей чеховского направления. Однако она сама считала себя ученицей и литературной крестницей В. Г. Короленко.Рассказы О. из совр. жизни были посвящены жизни дворянских семей и чиновничества, художников и владельцев меблированных комнат в провинции, театр. актрис и журналистов и строились вокруг проблем жизни одиноких женщин, семейных взаимоотношений и традиционных любовных треугольников.